1. COVID-пандемия — в борьбе за экономику возросла роль IT-специалистов в реальном секторе, так как от них стала зависеть возможность компаний работать удаленно;
2. СВО февраля — из-за космополитичности специалистов началась массовая релокация;
3. СВО сентября — по той же причине произошла вторая волна оттока IT-специалистов, но бежали не только они. Однако для экономики страны релокация именно айтишников сейчас наиболее критична.
Для того чтобы решить образовавшуюся проблему в текущей геополитической и экономической ситуации, в которой оказалась Россия, следует ответить на два вопроса. Первый: как нам вырастить новые кадры? Второй: как нам вернуть старые кадры, а еще лучше — привлечь специалистов из других стран?
Если говорить о приоритетности необходимых изменений, то стоит начинать с высших учебных заведений. История, когда в преподаватели ВУЗов идут специалисты, которые не смогли найти себе работу на IT-рынке, говорит о многом. Ведь даже с минимальными знаниями из-за нехватки кадров можно устроиться на работу с зарплатой выше среднего. Вряд ли ученики таких наставников получат хоть какие-то полезные навыки, применимые на практике.
В теории Минцифры может договориться с заинтересованным бизнесом об участии в образовательном процессе реальных специалистов из индустрии, без присутствия которых получить качественное образование и подготовить конкурентоспособных сотрудников невозможно.
От высших учебных заведений переходим к лицеям и колледжам, которые в попытке уйти от негативных ассоциаций сперва отказались от названия ПТУ, а впоследствии потеряли свое ключевое предназначение — подготовку специалистов узкого профиля. Выучка IT-кадров не имеет ничего общего с нынешними программами колледжей. Как решить эту проблему? Среднеспециальные учебные заведения должны поставлять на рынок кадры по «государственному заказу» Минцифры. Следовательно, необходимо, чтобы этот заказ был, а главное — он должен быть понятен, как и система мотивации для всех участников этого процесса, начиная от молодого специалиста, профессионального училища, и заканчивая профильным ведомством, а также дальнейшим нанимателем.
Но главное, что должно быть изменено в нынешней системе образования, — дипломно-корочковый подход. Наличие одной бумажки не должно отражать компетентность молодых специалистов. Выпускаясь из учебных заведений, потенциальные кадры обязаны обладать сертификатами о наличии конкретных навыков.
Мы не можем говорить об IT-образовании в оторванности от потребителей. Фундаментальное обучение, конечно, хорошо, но лишь когда все потребности рынка уже закрыты. Роль Минцифры в подготовке кадров должна быть существенной. Надо понимать, что сейчас IT ради IT России не нужно. В данный момент необходимо удовлетворить потребности реального сектора экономики.
Теперь поговорим о системе мотивации, в рамках которой необходимы двусторонняя поддержка студентов и преподавателей и IT-климат в учебных заведениях.
Необходимо не только субсидировать потенциальных молодых сотрудников грантами от компаний, но и финансово поддерживать преподавателей.
Субсидирование преподавателей должно идти как дополнительная материальная помощь от государства. Например, если преподаватель обучает IT по востребованному отраслью направлению, он должен получать не меньше обычных IT-специалистов на рынке. Но и требования к такому наставнику должны быть соответствующими. Тогда начнется ротация кадров от классических преподавателей старой закалки в сторону профессионалов, нацеленных на результат — подготовку компетентных кадров. По началу это может вызвать переток и так не хватающих IT-специалистов из экономики в образование, но он быстро начнет восполняться.
Силиконовая долина образовалась в том числе не без помощи университетских кампусов. Сейчас реальный бизнес может получить необходимые разработки в области IT. Со временем это дало обратные результаты и стали появляться информационные технологические проекты ради самих проектов. Но перед этим туда пришел реальный сектор экономики.
Еще один хороший пример — Белоруссия. Там были достойные льготные условия, легкость их получения, читай, отсутствие излишней бюрократичности. Закончилось все после последних выборов, когда руководство Республики посчитало, что там возникают оппозиционные силы, и лавочку свернули.
У IT-климата в стране несколько проблем, и каждую из них надо решать жестко и комплексно:
• Боязнь специалистов — им не нужны предположения Минцифры о том, что части компаний возможно не призовут сотрудников. Нужны четкие гарантии, что если ты относишься к IT-сфере, то в ближайшие лет 10 тебе не грозит призыв армию, а лишь ждут трудовые подвиги;
• Боязнь компаний — фирмы не знают, будут ли они существовать в случае призыва. И если других специалистов можно худо-бедно восстановить, то айтишников так легко не заменишь. Необходимо сделать то же, что и со специалистами, и не только по секторам экономики (IT-компании и операторы связи);
• Бюрократизация — чтобы выстроить IT-компанию, требуется 9 месяцев… Точка. Понимаем, что это делается для снижения рисков мошенничества, но даже у крупных компаний в таких условиях пропадает желание этим заниматься.
СУВЕРЕННАЯ ЭКОНОМИКА
2022