День «настоящего и будущего» России
какое значение в развитии страны играют студенты
День «настоящего и будущего» России
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ В РАЗВИТИИ СТРАНЫ ИГРАЮТ СТУДЕНТЫ
Сегодня страна отмечает День российского студента — праздник относительно молодой в рамках современной России, но одновременно имеющий большую историю. 23 января 1775 года императрица Елизавета Петровна подписала указ об открытии первого в России университета. Впоследствии в 1850 году праздник стали отмечать студенты Московского университета. Со временем ученики уже всех российских вузов стали его отмечать, и спустя более 170 лет в стране День российского студента празднуют 4,044 млн учащихся в высших учебных заведениях, 578 тысяч специалистов, 2,856 млн студентов среднеспециальных профильных учреждений, а также 90 тысяч аспирантов и 59 тысяч ординаторов.
Колоссальное количество людей, которые фактически являются локомотивом нашего общества. И это будущее — не отдаленное, оно фактически наступает здесь и сейчас. Молодежь уже сегодня готова помогать государству успешно преодолевать невзгоды. Показательным была пандемия коронавируса, которую было бы невозможно пережить без десятков тысяч молодых людей, вставших в один ряд с опытными работниками медицины и боровшихся за здоровье и жизни наших граждан. В разгар пандемии в «красной зоне» трудилось 20 тысяч студентов-медиков, еще более 50 тысяч помогали персоналу больниц. Бессонные ночи и выполнение своих обязанностей в тяжелых условиях аспирантами, ординаторами и студентами последних курсов внесли вклад в общее дело. Россия первой создала вакцину и благодаря слаженной работе миллионов людей смогла сократить количество жертв пандемии.

Это не единственный пример. Российское студенческое сообщество является одним из фундаментов волонтерских движений, которые проявили себя в реализации масштабных проектов: от строительства Крымского моста до проведения крупных международных мероприятий. В волонтерских организациях по всей России состоят более 300 тысяч студентов. Они и сейчас активно помогают, участвуя в гуманитарных проектах, содействуя в восстановлении инфраструктуры в новых регионах — все это колоссальный вклад, который не подлежит оценке числами и статистическими данными.
Если говорить про уровень доступности образования в России, то, например, в возрасте 25-34 у 47% российских женщин есть диплом о высшем образовании — это больше, чем в США, Канаде, Германии, Италии, Франции. Да и многие российские вузы, не только московские, могут составить конкуренцию ведущим мировым университетам. Российские студенты доказывают этот факт, побеждая на международных олимпиадах по математике, физике и программированию на протяжении десятилетий.

Система образования — одна из наиболее важных частей в социальной политике государства. Бытующий миф о том, что она недополучает финансирование, развенчивает статистика, согласно которой показатели сопоставимы со многими развитыми странами: если в РФ на образование тратится 4,6% ВВП с учетом негосударственных источников, то в Италии — 4,7%, а в Германии — 5,3%. Экономические невзгоды 2022 не привели к отказу от поддержки образовательной сферы: наоборот, в контексте стремления к технологическому суверенитету отказываться от вложений в студентов смерти подобно. Если в 2021 на образование консолидированным бюджетом России выделили ₽4 трлн, то в 2023 показатель вырастет до ₽5,5 трлн, а к 2024 составит ₽5,9 трлн.


Как мы уже говорили, в этот день празднуют учащиеся не только высших учебных заведений, в России за последние десять с лишним лет в обществе вновь стал популярен рациональный подход к получению знаний. К примеру, количество студентов с 2010 года сократилось, при этом количество поступающих в колледжи увеличилось.


Говоря о студенчестве в России, сложно обойти стороной тему иностранных студентов. Да, Россия была и остается привлекательной страной для тех, кто желает получить высшее образование. В то же время число иностранцев, учащихся в России, за последние десять лет увеличилось более чем в два раза. Возможность коммуницировать и передавать опыт будущим специалистам из ближнего и дальнего зарубежья позволит выстраивать успешные торговые и политические взаимоотношения в будущем.

К тому же обучение иностранцев расширяет рынок образовательных услуг, делая его более рентабельным, что впоследствии позволяет вкладываться в рост и продвижение отечественной науки.
Стоит признать, что антироссийские санкции создали российским студентам локальные проблемы: закрытие доступа к базам данных, отказ от стажировок и программ обмена. Но в целом индустрия продолжает развиваться: количество бюджетных мест увеличивается, вводятся грантовые программы и системы учебных кредитов по низкой ставке. Дефицит кадров на рынке труда делает работодателей более сговорчивыми, найти рабочее место становится чуть проще. Вместе с тем планы строительства новых кампусов и заметный рост расходов госбюджета на образование говорят как о наличии нерешенных задач, так и о нужде страны в молодых образованных специалистах. Если вы хотите видеть продуктивных, целеустремленных, творческих людей, вы должны создавать приличные условия, позволить сконцентрироваться на учебе, не отвлекаясь на бытовые неурядицы.

Дабы подготавливать профессионалов, которые будут развивать нашу экономику на пути к суверенитету, необходимо, чтобы знания, получаемые молодыми людьми в высших учебных заведениях, были востребованы.
Этого можно достичь как за счет повышения финансирования в целом и улучшения материально-технической базы, что делается уже сейчас, так и за счет индивидуальных программ стимулирования, таких как научно-образовательные центры или платформы университетского технологического предпринимательства. В рамках последней инициативы уже тысяча студентов получили гранты «Студенческий стартап» по ₽1 млн каждый. Все это является частью глобальной реформы по созданию условий для будущих специалистов реализовать свой потенциал и быть востребованными на рынке. Дополнительно выделено 30 тысяч бюджетных мест в магистратуре для ключевых отраслей, таких как инженерия, генная инженерия, ядерные технологии, двигателестроение и авиастроение. К работе со студентами привлечено 30 инженерных школ.

Мы часто говорим о том, что для построения суверенной экономики нужны технологии, производство, ресурсы, но не стоит забывать, что одним из самых главных столпов при построении действительно сильной и развитой экономики являются люди. Именно те, кто сейчас сидят в аудиториях учебных заведений, уже в скором времени будут строить ту самую сильную экономику страны в совершенно новых условиях и новой реальности.

СУВЕРЕННАЯ ЭКОНОМИКА

2023